Concejo de Talca aprueba PADEM 2027 con presupuesto de $80.785 millones
El Concejo Municipal de Talca aprobó el Plan Anual de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM) 2027, instrumento que orientará las prioridades de la educación pública administrada por el municipio durante el próximo año. La aprobación fue informada este miércoles 11 de noviembre por Diario Talca, sobre la base de antecedentes entregados por la municipalidad.
De acuerdo con esa información, la elaboración del documento incluyó 57 jornadas de trabajo y la participación de más de cinco mil personas. En las actividades intervinieron integrantes de comunidades educativas, entre ellos directivos, profesores, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados, además de representantes municipales.
El proceso tuvo tres fases. Primero se desarrolló un diagnóstico participativo con colaboración de PARES PRO. Luego se analizaron sus resultados y se definió el modelo educacional para 2027 junto a la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Católica del Maule. Finalmente, el equipo técnico del Departamento de Administración de Educación Municipal (DAEM) elaboró la propuesta sometida al Concejo.
Entre las necesidades detectadas figuran las brechas de aprendizaje en Lenguaje y Matemática, la asistencia a clases, la convivencia escolar, la inclusión y el fortalecimiento de la gestión pedagógica. El plan plantea acompañamiento focalizado para establecimientos con resultados más bajos, acciones de refuerzo en comprensión lectora y razonamiento matemático y utilización de evaluación formativa.
El PADEM establece cinco ámbitos estratégicos: gestión pedagógica, liderazgo, convivencia educativa, gestión de recursos y gestión de resultados. También incorpora metas e indicadores para observar el cumplimiento de los compromisos y realizar ajustes durante el año. Su presupuesto proyectado alcanza los $80.785 millones, cifra que corresponde a una planificación y no debe confundirse con gasto ya ejecutado.
El alcalde de Talca, Juan Carlos Díaz, valoró la participación de las comunidades educativas y sostuvo que la aprobación del instrumento no agota el trabajo necesario para fortalecer la educación pública. Desde el DAEM también se destacó la amplitud del diagnóstico previo a la formulación del plan.
Durante la discusión, concejales abordaron la metodología de elaboración y la importancia de incorporar a distintos estamentos escolares. Según el reporte, hubo valoraciones positivas del proceso, pero también observaciones sobre aspectos que deben perfeccionarse, particularmente la convocatoria y la representación efectiva de las comunidades.
La aprobación municipal permite contar con una hoja de ruta para 2027, aunque su impacto dependerá de la ejecución de las medidas, de la disponibilidad efectiva de recursos y del seguimiento de sus indicadores. Para las familias y los establecimientos, las definiciones relevantes serán cómo se traducen las prioridades declaradas en apoyos concretos y resultados verificables.
El anuncio se produce en medio de un debate regional más amplio sobre la organización de la educación pública y los calendarios de traspaso a los Servicios Locales de Educación Pública. Son procesos relacionados con la gestión educacional, pero la aprobación del PADEM de Talca constituye un acuerdo municipal específico, distinto de las decisiones legislativas sobre esos traspasos.
Fuente: Diario Talca — https://diariotalca.cl/concejo-municipal-de-talca-aprueba-el-padem-2027-tras-intenso-proceso-de-negociaciones/
